|
![]() |
![]() |
|||||||||||||||||||||||
|
Stages & thesissen |
|||||||||||||||||||||||||
|
|
Stages In de
periode juli - december 2009 is het lopen van
klinische stages niet mogelijk in het Laboratorium voor
Neuropsychologie. 1. Wie
kan er stage lopen in het Laboratorium voor Neuropsychologie?
Laatstejaarsstudenten
van universiteiten die de richting psychologie volgen, zijn welkom bij
ons op het labo.
De stageplaats staat echter ook open voor andere
geïnteresseerden (met
een universitaire basisopleiding psychologie) die
kennis rond neuropsychologie willen vergaren.
Aangezien
het Laboratorium voor Neuropsychologie een onderdeel is van de Vakgroep
Inwendige Ziekten en met name van de sectie Neurologie, is het logisch
dat het grootste deel van onze patiëntenpopulatie een
neurologische
aandoening heeft. Daaronder verstaan we: mensen met geheugen-en/of
concentratiestoornissen, dementiële beelden, epilepsie, de
Ziekte van
Parkinson, de Ziekte van Huntington, cerebrovasculaire accidenten
(CVA), enz. We houden ons voornamelijk bezig met een volwassen
populatie.
Er
wordt telefonisch een afspraak gemaakt via ons secretariaat door de
verwijzende instantie of in sommige gevallen door de patiënt
zelf. Op
de afgesproken datum wordt de patiënt dan ontvangen op 4 K 3.
De meeste
afspraken hebben plaats om 9.00u of om 13.30u 's middags. De testing
neemt ongeveer 2.5 tot 3 uren in beslag. Na de testing worden de
resultaten berekend en vergeleken met normgroepen. De bevindingen
worden in een verslag gegoten dat verstuurd wordt naar de verwijzende
geneesheer.
Het takenpakket van de stagiair, loopt gelijk met de functies van een klinisch psycholoog op het Laboratorium voor Neuropsychologie. Dit houdt in dat je zal instaan voor het ontvangen van je patiënt. Je structureert verder de klinische anamnese, je selecteert op basis van het verwijsbriefje en op basis van de door de patiënt gemelde klachten, je testbatterij. Je voert vervolgens de volledige testafname uit. Achteraf sta je in voor de scoring en normering van de resultaten. Tenslotte verzorg je zowel een schriftelijke als mondelinge verslaggeving. In het geval van patiënten met epilepsie of met een bewegingsstoornis, mag je eveneens de multidisciplinaire teamvergaderingen bijwonen.
Tijdens
je stage word je aanzien als een volwaardig lid van het team en mag je
de psycholoog op de voet volgen. Je mag mee naar multidisciplinaire
vergaderingen, lezingen, studiedagen, enz.
Na een kennismakingsgesprek krijg je tijd om literatuur met betrekking tot het meest gebruikte testmateriaal door te nemen. Die literatuur blijft gedurende je hele stageperiode ter beschikking en omvat informatie over de bedoeling van de test, de testafname en -scoring, betrouwbaarheid en validiteit. Tijdens deze "literatuurperiode" mag je enkele onderzoeken, uitgevoerd door één van onze psychologen bijwonen (vanzelfsprekend enkel mits goedkeuring van de patiënt). Hij/zij zal je eveneens uitleg geven met betrekking tot scoring en rapportering. Vervolgens mag je, nadat de psycholoog het intake-gesprek gedaan heeft, onder begeleiding de testafname doen. Het uiteindelijke doel is het afwerken van een volledige testing (anamnese, selectie van het testmateriaal, testafname, scoring en verslaggeving).
Heb je vragen of opmerkingen of wil je graag eens met iemand van ons team spreken, aarzel dan niet en neem gerust contact op:
t.a.v.: Of je laat je gegevens achter op
het secretariaat:
Evelien van den Broecke. Doctoraalscriptie in de gezondheidspsychologie, Universiteit Leiden.‘Memory functions in a group of patients diagnosed for refractory epilepsy’. 2003-2004. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Gitty Smit. Doctoraalscriptie Neuro- en Revalidatiepsychologie, Radboud Universiteit Nijmegen.‘Validating a lateralized continuous recognition task with transcranial Doppler ultrasonography’. 2003-2004. Begeleiders: Prof. Dr. P. Eling en Prof. Dr. G. Vingerhoets. Soetmin Demedts. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie.‘Naming and semantic knowledge in temporal lobe epilepsy’. 2003-2004. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Katrien Vanommeslaeghe. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie.‘Paradigms for language lateralization in functional imaging: a review’. 2003-2004. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Caroline Moerenhout. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie.‘Verbal priming in Patients with Parkinson’s Disease’. 2002-2003. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Annemie De Bolle . Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘Verbal priming in Patients with Huntinton’s Disease’. 2002-2003. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Els Vermeule. Licentiaat in de Psychologie. ‘Implicit memory in Parkinson’s Disease’. 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. W. Fias. Co-promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Virginie De Munster. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘Perception of affective prosody in Patients with Parkinson’s Disease’. 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Els Verhoest. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘Verbal Attention in Patients with Parkinson’s Disease: a dichotic listening paradigm’ 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Copromotor: Dr. P. Santens. Annelies Rysman. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘Perception of Emotion in Speech: Attention for Content versus Prosody in Patients with Left or Right Lateralized Brain Injury’. 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Sofie Herregodts. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘A Study on the Structure of Semantic Organization in Healthy Individuals’. 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Evelyn De Brabandere. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘Recovery after Traumatic Brain Injury: Relation with the Hemodynamic Changes during Production and Comprehension of Language Tasks: an fTCD study’. 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Stijn Verleden. Licentiaat in de Psychologie. ‘Motor and Cognitive Lateralization in the Parkinson’s Disease: a retrospective study.’ 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. W. Fias. Copromotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Willem De Bevere. Licentiaat in de Psychologie. ‘Review on the different treatments on Alzheimer Disease’. 2001-2002. Promotor: Prof. Dr. R. Parmentier. Copromotor: Prof. Dr. G. Vingerhoets. Floris de Lange. Licentiaat in de Psychologie. ‘The Role of Motor Processes in Mental Rotation: an fMRI study’. 2000-2001. Promotor: Dr. G. Vingerhoets. Copromotor: Prof. Dr. H.H.J.Kolk, University of Nijmegen. Liesbeth Buyse. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘Word Finding following Traumatic Brain Injury: a transcranial Doppler ultrasonography study'. 2000-2001. Promotor: Prof. Dr. S. Lievens. Copromotor: Dr. G. Vingerhoets. Celine Berckmoes. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. 'Emotion in Speech, Semantics versus Prosody: a transcranial Doppler ultrasonography study'. 2000-2001. Promotor: Prof. Dr. S. Lievens. Copromotor: Dr. G. Vingerhoets. Elke Luppens. Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. ‘The Effect of Dichotic Listening on Cerebral Blood Flow Velocity: a transcranial Doppler ultrasonography study'. 1999-2000. Promotor: Prof. Dr. S. Lievens. Copromotor: Dr. G. Vingerhoets. Truus Defloor: Licentiaat in de Logopedie en Audiologie. 'The Gerstmann syndrome’. 1996-1997. Promotor: Prof. Dr. J. Van Borsel. Copromotor: Dr. G. Vingerhoets. Wim Van Rompu: Licentiaat in de Psychologie. 'Preoperative Cognitive Status in candidates for Cardiac Surgery'. 1993-94. Promotor: Prof. Dr. S. Lievens. Copromotor: Dr. G. Vingerhoets. Sandra Bruylandts: Licentiaat in de Psychologie. 'Depression and Anxiety Before and After Open-heart Surgery: a comparative study'. 1993-94. Promotor: Prof. Dr. S. Lievens. Copromotor: Dr. G. Vingerhoets. |
||||||||||||||||||||||||